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2020年生物与医药学位授权点年度建设报告

2020年12月15日 11:14  点击:[]

bob鲍勃体育学位授权点年度建设报告

学 院 名称 :bob鲍勃体育、理bob鲍勃体育、食品科学与工程bob鲍勃体育

一级学科(类别)名称: 生物与医药

一级学科(类别)类型: 生物与医药专业学位

获 批 (调 整) 时间: 2019年

bob鲍勃体育研究生院编

20201215

 

一、学位点基本情况

bob鲍勃体育生物与医药领域生物与医药硕士学位授权点包括生物技术与工程、精细化工和食品工程3个研究方向,该学位授权点由bob鲍勃体育、食品科学技术与工程bob鲍勃体育和理bob鲍勃体育共同支撑。生物与医药学位点于2020年9月开始招生。目前,本学科得到甘肃省干旱生境作物学重点实验室-省部共建国家重点实验室培育基地、植物生产类国家级教学实验示范中心、甘肃省作物遗传改良与种质创新重点实验室、bob鲍勃体育研究测试中心、马铃薯淀粉加工及副产物综合利用技术集成科研基地、中俄沙棘联合科研中心、甘肃省葡萄与葡萄酒工程学重点实验室、甘肃省肉品加工与质量安全控制工程实验室、甘肃省功能乳品工程实验室等省部级和校级科研平台的有力支撑,积极保障了生物与医药一级学科建设和人才培养。

生物与医药(生物技术与工程方向)以生物学一级学科授权点和甘肃省生物学重点学科为依托,积极建设新增农艺与种业、生物与医药2个专业硕士学位授权点;生物与医药(精细化工方向)依托农业院校优势学科,以化学、化工与农业科学结合为特点,凝练形成天然药物化学、生物毒素、新型药物载体材料的开发与利用、精细化工工程工艺等研究特色;生物与医药(食品工程方向)将食品工程领域的理论与技术问题与物理、化学、生物技术、微生物学、农业工程、化学工程、轻工技术与工程、计算机与自动控制、管理学与系统工程学等工程技术紧密结合,以食品生产、加工、包装、贮藏、流通等为主要研究内容的工程技术领域。

生物与医药学位点不断凝练学科方向、提升人才培养质量、优化师资队伍与资源配置、深化科学研究、增加社会服务广度与深度、加强学术交流与合作。积极推动多学科交叉办学,逐步形成专业和学科建设协同发展,为提升bob鲍勃体育创新能力和竞争力提供有力支撑。

二、学位点建设情况

(一)目标与标准

1.培养目标

生物与医药专业是培养从事生物与医药工程的科研开发,熟练掌握各类生物与医药生产加工工艺的高级工程技术及管理人才。具有从事生物与医药专业科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力,具有利用生物与医药技术解决企业关键技术问题的能力,具备德、智、体、美、劳全面发展的生物与医药复合型高级人才的专业。培养要求如下:

(1)拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。

(2)掌握生物药物产品研发、大规模生产制造的基本科学原理,熟悉生物药品加工过程流程与工程设计等基础理论和技能,能在生物制药领域从事药物设计、开发、生产、产品检测、项目管理、工程设计和新技术研究、经营管理等。

(3)掌握一门外国语,基本能够阅读本领域的外文资料。

(4)恪守学术道德标准和学术规范;具有学术道德诚信,遵循学术伦理;具有科学、严谨的学术态度;坚守学术研究的社会责任。

2.学位标准

根据教育部《bob鲍勃体育做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》(教研〔2009〕1号)、教育部、国家发展改革委员会、财政部《bob鲍勃体育深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)和教育部、人力资源社会保障部《bob鲍勃体育深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》(教研〔2013〕3号)、教育部《bob鲍勃体育改进和加强研究生课程建设的意见》(教研〔2014〕5号)、教育部bob鲍勃体育印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知(教社科〔2018〕2号)、教育部办公厅《bob鲍勃体育进一步规范和加强研究生培养管理》的通知(教研厅〔2019〕1号)等文件精神,以及全国各专业学位教育指导委员会颁发的指导性培养方案,制定bob鲍勃体育硕士专业学位研究生培养方案。包括培养目标、学习方式与培养年限、培养方式与方法、课程设置、主要培养环节与有关要求、学位论文基本要求与规范、学籍管理、毕业与授予七个环节。

(二)基本条件

1.培养特色

本学科立足甘肃乃至西北寒、旱区农业发展的资源和环境特点,依托bob鲍勃体育植物生物技术、动物生物技术、生物制药工程和环境生物工程等方向的学科优势,积极开展以服务地方农业产业发展为目标的农业生物学特色的应用基础研究和应用研究,在西北特色主要农作物(马铃薯、小麦、棉花等)抗旱节水、提质增效的分子遗传改良,植物组织培养与脱毒快繁,道地药材高效栽培理论和创新、次生代谢分子调控、活性物质提取分离与产品开发;高寒地区特色动物/家畜的环境适应性机制,家畜分子遗传与生殖工程的技术创新;微生物酶工程与开发利用等方面已形成明显的学科特色和突出的区域优势。

2.师资队伍建设

本学位点积极推进师资队伍建设,2020年新增高级职称4名,引进博士3名,派出国外访学2人、国内访学1人。

3.科学研究

本学位点2020年承担国家现代农业产业技术体系、科技部国家重点研发计划课题、国家自然科学基金、甘肃省重大专项等各类科研项目50余项,年入账科研经费1169.56万元。牵头制定国内标准4项。获甘肃省农牧渔业丰收奖一等奖1项,中国商业联合会科技进步三等奖1项,指导本学位点研究生各类竞赛获奖3项。发表论文41篇,其中SCI/EI收录27篇。购置200余万元的教学、科研仪器,进一步满足科研基本要求的同时提高了科研效率和科研成果质量。

4.教学成果与课程建设

本学位点以习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信中对培养“知农爱农”新型人才培养的指示精神为指导,把知农爱农融入课堂、科研创新、管理服务和社会实践等各环节,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,构建课程、科研、实践、管理、服务、资助、组织等一体化育人体系,建立健全“三全育人”体制机制。积极搭建产学研协同和融合的人才培养路径,积极推进人才培养与“三农”事业发展需求无缝对接,培养创新型、复合型、实用型卓越农林人才。

建议在培养目标中增加习总书记的回信精神的内容,并在培养方案或课程建设中加以体现。在人才培养方案中增加农事实习或农业劳动的课程或内容,进一步体现农业特色。将“农”字嵌入课程思政,深化学生的“三农”价值塑造和“三农”情怀教育,如在课程教学过程中增加“农业特色”系列通识内容。

5.奖助体系

研究生助奖学金体系以《bob鲍勃体育研究生奖助学金管理及实施办法》(甘农大发〔2019〕102号)文件为依据,建立了以国家奖学金(硕士研究生每年2万元)、学业奖学金(硕士研究生一等每年0.6万元,二等每年0.5万元,三等每年0.4万元)、国家助学金(硕士研究生每年0.6万元)和“三助”津贴(助管津贴:硕士研究生每生每月不低于400元;助研津贴:硕士研究生每生每月不低于200元。“三助一辅”津贴按实际聘任时间计发。所有“三助一辅”津贴均由计划财务处统一发放)为主的多层次奖助体系。全日制统招研究生助学金覆盖率达到100%,奖学金覆盖率达到85%以上。

(三)人才培养

1.招生选拔

本学位点2020年录取全日制硕士研究生65人,其中生物技术与工程方向35人,食品工程方向13人,精细化工方向17人。为吸引优秀生源,bob鲍勃体育积极开展各种形式的招生宣传。选派本学科骨干教师和分管研究生工作领导在重点生源高校、潜在生源高校开展招生宣讲会,制作招生宣传片,发布网络信息,利用多种媒体传播方式扩大宣传,构建跨类型、跨区域的教学实践基地网络,增强社会辐射力,建立优秀生源奖励机制,提高生源质量。积极推荐本校学习成绩优异、创新意识较强的优秀本科生免试攻读研究生。

2.思政教育

学位授权点以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以理想信念教育为核心,认真执行《bob鲍勃体育“三全育人”综合改革建设方案》,落实思想政治教育主体责任,着力构建大思政工作体系,强化“大思政”队伍建设和基层党组织建设,聚焦意识形态管理、学科文化建设和课程思政改革,初步形成了全员全过程全方位育人的新格局。

加强研究生课程建设和教学改革,强化育人导向,实现思想政治教育的全过程引领。组织开展“课程思政”教学沙龙和专题辅导等活动,加深对“课程思政”内涵、目标和原则的理解。积极组织教师申报“课程思政”教改项目,深度挖掘本学科的德育元素和内涵,为研究生人才培养理念和课程教学方法创新提供理论依据和实践指导。

建立由bob鲍勃体育领导、研究生党支部书记、研究生导师、专业课教师、研究生辅导员、企业家和优秀校友组成的“大思政”师资队伍,统筹规划,统一领导,充分发挥各方面人员的积极作用,打造全员育人共同体。增强研究生任课教师和研究生导师的育德意识,强化导师在党建和思想政治教育工作的重要作用,突出导师在研究生思想政治教育的第一责任人职责。

3.课程教学

课程学习实行学分制,采取多学科综合、宽口径的培养方式。提倡研讨式教学,鼓励学生自学,使用讨论班(Seminar)、文献阅读和读书报告等教学方式,特别注重培养研究生的自学能力,独立分析问题和解决问题的能力。采取理论学习和科学研究相结合,讲授与讨论相结合,导师指导与集体培养相结合的方法。

学位授权点组织召开研究生代表座谈会,针对课堂教学、导师指导、学习条件等方面进行调研,加大对研究生授课老师和指导教师的监督、考核和考评力度,提升教学质量。

4.导师指导

导师选聘及考核严格按照《bob鲍勃体育研究生指导教师遴选与考核管理办法》(甘农大发〔2015〕180号)、《bob鲍勃体育研究生指导教师遴选与考核管理办法个别条款》(甘农大发〔2016〕100号)文件执行。

本学位授权点组织导师参加bob鲍勃体育举办的培训以及bob鲍勃体育各科研团队举办的现场观摩会,全面提高导师素质。依托校企共建实践基地,选聘具有丰富实践经验、在技术开发和科技推广及应用第一线的行业专家担任学生的第二导师,逐步扩大“双师型”导师队伍。

5.实践教学

本学位授权点拥有33家校外实习实践基地,为专业学位硕士研究生的实践教学提供支持。研究生在读期间积极参加导师团队的科研任务,参与了多项成果的研发。2020年本学科在校生获第八届甘肃省大学生化学竞赛省级二等奖4项、三等奖9项。

6.学术交流

学科积极加强与国内知名院校同类学科的交流和合作,邀请多位国内外知名专家学者来bob鲍勃体育进行学术交流,全年举办高水平学术报告11。淌μ峁┝肆己玫难昂徒涣骰。学科点教师参加国内外高水平学术会议16次,积极了解国际前沿研究成果和先进科研手段,拓展了学术视野,促进了本学科科研工作与其他科研单位的合作。2020年学科外派2名教师进行了为期1年的出国访学,外派1人名教师进行了为期1年的国内访学,提升教师科研、教学水平的同时,推动了学科与国内外一流高校之间的交流合作进程。

7.论文质量

学位论文选题来源于导师的项目或课题,紧密联系学科领域的技术革新、推广应用、生产管理等方面,具有明确的职业支撑背景和应用价值。

8.质量保证

研究生培养过程中严格按照《bob鲍勃体育研究生学籍管理规定(修订)》、《bob鲍勃体育学位授予工作细则进行》。实行导师负责制,增强研究生导师的育德意识,强化导师在党建和思想政治教育工作的重要作用,突出导师在研究生思想政治教育的第一责任人职责。

研究生学位论文开题和中期考核按照《bob鲍勃体育研究生学位论文要求及撰写格式(修订)》(甘农大研发〔2020〕7号)进行,开题报告和中期考核材料齐全。论文正式答辩之前,由学位点负责进行预答辩,确保论文质量。

9.学风建设

严格遵守中华人民共和国《著作权法》、《专利法》和中国科协颁布的《科技工作者科学道德规范(试行)》等国家有关法律、法规、社会公德及学术道德规范;开展学术道德教育10余次,引导学生坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风;鼓励学生勇于探索创新;教育学生恪守职业道德,维护科学诚信。2020年学位授权点无学术不端行为。

10.管理服务

配备专职研究生工作秘书1人,兼职研究生辅导员1人。管理制度建设、机构设置及运行依据教育部《普通高等bob鲍勃体育学生管理规定》(2005年3月25日教育部第21号令)、《bob鲍勃体育研究生学籍管理规定》、《bob鲍勃体育研究生发表学术论文规定(试行)》(甘农大发〔2018〕58号)实施。

为了保障研究生有充足的科研经费,研究生导师在遴选过程中要求至少要有5万元以上在账科研经费。同时,为了保障研究生能安心科研,加大研究生奖助学金资助力度。

学位授权点组织对在校研究生满意度调查,向研究生代表就研究生课程教学、导师指导、科研条件、经费保障、奖助体系、就业指导和管理服务等方面进行调研,各项指标满意度均超过85%。

11.就业发展

学位授权点高度重视研究生的就业、创业工作和个人发展。收集整理相关行业和部门的就业前景,及时了解和掌握社会对研究生的需求情况,积极调整人才培养目标,培养社会急需求人才,进一步拓宽研究生就业途径。开展有针对性的就业指导和就业教育,帮助研究生树立正确的择业观,提高就业技能增强核心竞争力。加强就业信息化建设,开拓就业市。急弦瞪鸵荡匆。

(四)服务贡献

1.科技进步

2020年学位点2名教师入选甘肃省首批科技特派员,积极推进科技成果转化,进行精准扶贫,在贫困地区开展相关技术服务或技术推广工作。同时,为了助力产业、服务社会,学位点教师与中国科bob鲍勃体育兰州化学物理研究所积极合作,共同为省内多家企业进行技术、产品研发指导与服务,破解生产难题。

2.师德师风建设

学位点贯彻落实bob鲍勃体育加强师德师风建设的精神,坚持立德树人的工作理念,主动开展“育师德,正师风”的全方位师德师风建设活动。

一是领导班子重视,强化师德师风理念。在师德建设中,领导班子始终坚持以“服务学科点”为主线,牢固树立“四个意识”,锻造思想过硬,作风优良的领导集体,有效地在学科点开展师德师风教育活动。充分发挥了党员教师和优秀教师的模范带头作用,引导广大教师树立了师德师风建设理念和自觉性。

二是学位点教师齐心协力,爱岗敬业,不断提升思想政治素养。使一批优秀的青年教师脱颖而出,积极投入教学科研第一线,勇于承担学科点建设任务,用自己的师德和学术修养影响学生,打造了良好的育人环境和氛围。

三是体制机制融合,系统开展师德师风建设活动。在育师德、正师风、练师能、育名师等方面加大工作力度,解放教师思想,做到走出去,引进来,加强了学术、项目交流,提高了教师及团队在同行间的知名度和影响力。

四是完善考核评价制度,确保师德建设实施。学科点将师风师德作为全年考核的首要条件,实行一票否决制。不断完善学年考核制度,推动师德师风建设工作顺利深入开展,为培养优秀教师提供了保障。

着力实施师德师风建设规定,在促进师德师风和学位点教学科研及服务等方面都取得了良好的效果。学位点教师积极申报思政类课程建设,将思政教育融入个人学习和学生培养方面。

三、存在的问题

1.一些方向缺乏高层次的领军人才

由于bob鲍勃体育属于地方高校,国家的支持力度有限,受学科点所在地区经济发展水平、收入水平、生活环境条件等因素的影响,优秀人才引进困难,缺乏学术造诣高、国内同类学科公认、有较大影响的领军人才。

2.高水平科研产出和转化较低,学科建设急需改善

尽管本学科点近年来有较快的发展,但由于师资力量和硬件条件的限制,导致高水平科研论文、成果产出和转化较少,严重影响了学科发展和社会影响力。

3.研究生对外交流不足,缺乏国际化视野

由于各方面条件的限制,本学科研究生对外交流机会较少,缺乏国际间的学术和培养交流,导致国际化视野缺乏,在一定程度上影响人才培养质量。

四、下一年建设计划

围绕国家经济建设和社会发展所面临的生物学领域理论和实践问题,站在生物学学科前沿,建设一流的学术团队,强化一级学科优势,突出地域特色,加强基础理论研究;利用校外实验实习基地,加深校企合作。以催生成果为着力点,突出生物化学与分子生物学、发育生物学等特色研究方向,从而达到增强学科竞争能力、自我发展能力、理论创新能力和人才培养质量的根本目的,着力解决西北地区农业可持续发展存在的问题,为甘肃和西北地区经济发展做出突出贡献。

针对学位授权点存在的问题,在2021年将加强以下几个方面的建设,进一步提高学位授权点的各项评价指标。

1.积极争取政策,加强高层次人才引进力度,推动科研团队建设

积极争取甘肃省、bob鲍勃体育高层次人才计划政策,加强高层次人才全职引进或柔性引进,促进学科人才发展;加强政策激励和考核评价机制,加大投入,加速学科点领军人才的培养,促进中青年骨干快速成长,加强科研团队建设,力求师资队伍的长足发展。

2.力争改善科研条件,提升人才培养的办学环境

积极争取政策和科研投入,不断补充和更新仪器设备,进一步加强科研平台建设,提高科研平台的开放度和共享性,为提高人才培养质量奠定良好的办学环境。

3.强化高水平科研产出,积极推动学科发展

加强对外科研合作交流,强化科研和人才培养的考核力度,结合实际,适度超前,强化高水平科研成果的产出和成果转化,进一步促进学科发展和提升学科社会影响力。

4.加强招生宣传,提高生源质量

进一步配合bob鲍勃体育,加大本学位点对外宣传力度,提升学科社会认知度,吸引优秀生源。强化研究生人才培养质量,提高就业质量,挖掘和报道优秀校友事迹,全面宣传招生特惠政策,吸引优秀生源。

5.积极创造条件,推动学科和研究生对外交流。

以实施“一带一路”教育行动为契机,积极邀请国外知名专家来学科点讲学、作学术报告、开展合作研究。创造良好条件和环境吸引外国留学生来学科点学习、合作研究,进一步促进和完善研究生参加会议、出国交流的机制,加大对外开放力度,推进研究生的国际化视野。

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